В дошкольном возрасте такие качества, как упорство, самостоятельность, инициативность, критическая оценка ситуации, прогнозирование, умение преодолевать трудности, успешно формируются у ребенка в играх.

Играть полезно. Через обучающие игры дети учат­ся различать геометрические фигуры («До­мино», «На что похоже?»), ориентироваться в пространстве и времени («Когда это бывает?», «Кто и где?»), группировать предметы по не­скольким признакам («Что лишнее?»).

Почти каждая игра требует речевой актив­ности детей. Они описывают свои действия, со­ставляют рассказы по картинке, придумывают загадки. Тем самым активизируется и пополня­ется словарь («Добавь слово», «Скажи наобо­рот»), развивается связная и объяснительная речь («Не ошибись», «Что изменилось?»), вос­питывается правильное звукопроизношение («Кто в домике живёт?»).

Благодаря обучающим играм улучшают­ся внимание, память, восприятие, мышление («Чего не стало?», «Что лишнее?»).

Родители могут помочь своему ребёнку че­рез игру развить качества, необходимые для дальнейшей учёбы в школе: быстроту и гиб­кость мышления, уверенность в своих силах, любознательность, интерес к учебной деятель­ности.

Организовать и провести игры можно и дома, и по дороге в детский сад, и даже во вре­мя хозяйственных дел. Вы готовите обед, а ре­бёнку очень хочется поиграть. Предложите ему назвать слово, противоположное по смыслу сказанному: высокий - низкий, вкусный - не­вкусный, сладкий - горький. За каждый пра­вильный ответ игроки получают фант. Это мо­жет быть любой предмет, находящийся под руками (пуговицы, карандаши, кружочки). По­том посчитайте количество фантов у каждого. Выиграл тот, кто набрал наибольшее число.

Можно играть во время поездки, когда ре­бёнку скучно, он постоянно вертится, меша­ет окружающим. Начните первым: «Назови­те предметы вокруг нас овальной формы», не выполнил задание - отдай фант или получи штрафную фишку. После ответа ребёнок предлагает уже вам задание, которое нужно выпол­нить быстро и правильно, в противном случае отдать фант. Помните, что вы являетесь таким же участником игры, как и он. Поэтому должны выполнять все требования, которые предъ­являются к играющему. Играя, вы не заметите, как ваша поездка, казавшаяся утомительной и скучной, подошла к концу, а вы не сдела­ли ни одного замечания, но получили столько приятных минут, общаясь со своим ребёнком.

А сколько развивающих задач при этом будет решено!