Деятельность / Образование / Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературы
Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка и литературы Разместил: EL-Admino Дата: 2014-12-29 11:39
Цель семинара: развитие профессиональной компетентности учителей русского языка и литературы, работающих в условиях перехода на ФГОС ООО. На семинаре присутствовало 22 учителя - словесника. Практическая часть семинара была представлена уроками учителей русского языка и литературы МКОУ СОШ №9 с. Кевсала:
урок русского языка в 7а классе «Наречие – как часть речи» - учитель урок русского языка в 5б классе «Предложение – основная единица синтаксиса» - учитель русского языка и литературы Волошенко Людмила Дмитриевна; урок русского языка в 6а классе «Синтаксическая роль имени прилагательного» - учитель русского языка и литературы Абакумова Елена Владимировна; урок литературы в 6б классе «Трёхсложные размеры стиха» - учитель русского языка и литературы Онищенко Ольга Ивановна; литературная гостиная «Страницы мятежной жизни (к 200-летию М.Ю. Лермонтова)» (5-11 класс) - педагог - организатор Леонова Ольга Григорьевна.
На открыты Итогом семинара было заседание круглого стола по теме «Средства формирования универсальных учебных действий учащихся на уроках русского языка и литературы». Во вступительном слове директор школы Дмитренко Елена Васильевна отметила, что особенностью семинара была направленность всех мероприятий на анализ и представление первого опыта по внедрению ФГОС ООО. Выступление завуча Лепихиной Татьяны Дмитриевны было посвящено возможностям общеобразовательного учреждения в реализации ФГОС ООО, средствам формирования УУД на уроках русского языка и литературы. Она отметили, что сегодня очень важно вооружить ученика такими универсальными способами действия, которые помогут ему развиться и самосовершенствоваться. В связи с этим организация учебного процесса должна быть направлена на формирование УУД, что является основой преемственности различных ступеней современного образования. Состоялся обмен мнениями участников семинара, где была отмечена хорошая подготовка учителей-словесников к семинару. При подведении итогов педагоги-гости семинара отметили содержательность выступлений, профессиональную компетентность, заинтересованность и доброжелательность организаторов семинара. В день проведения семинара в школе проводилась психологическая акция «Радуга настроения», в которой приняли участие и гости.
|
|
|